Nasza szkoła złożyła wniosek i otrzymała środki na realizację projektu grantowego fundacji mBanku w X edycji programu mPotęga.
Nasz projekt pt. “Czchowska młodzież do mPotęgi” realizowany będzie klasach 7-8. Przewiduje on ciąg przyczynowo – skutkowych zdarzeń. Chcielibyśmy zacząć od serii kilku lekcji o tematyce łączącej wiedzę matematyczna z wykorzystaniem nowych technologii. Uczniowie zostaną zapoznani m.in. z wykorzystywaniem kodów QR do szyfrowania różnego rodzaju zadań matematycznych.
Nauczymy ich nowych sposobów zapamiętywania różnych informacji również przy wykorzystaniu robotów. Wszystkie zdobyte informacje i wskazówki pomogą naszym uczniom w organizacji konkursu „Omnibus matematyczny” oraz Matematycznego Escape Room’u. Uczestnicy zostaną wprowadzeni do pokoju, w którym cała fabuła i wystrój będą wskazywały na to, iż ich zadaniem będzie uwolnienie Pitagorasa z pracowni matematycznej. Gra terenowa, którą uczniowie będą mieli okazję przygotować dla swoich rówieśników oraz Rodziców i społeczności lokalnej oraz uczniów z okolicznych szkół będzie formą edukacji starszych i oswajania ich z nowoczesnymi technologii. Będziemy się starać wykorzystać wiedzę matematyczną i logiczne myślenie w świetnej zabawie i promocji „małej ojczyzny jaką jest Miasto Czchów”. Uczniowie w ten sposób staną się nauczycielami dla innych i będą mogli pokazać swój potencjał i kreatywność.
Wyjazd do Krakowa na Małopolską Noc Naukowców – udział w wykładach, grach i zabawach matematycznych organizowanych przez instytucje i uczelnie - pozwolą uczniom zdobyć niezbędną wiedzę do organizacji takiego wydarzenia w szkole. Po Nocy Naukowców zaprosimy środowisko lokalne do naszej szkoły, w której zorganizujemy „Czchowską Noc Naukowców” (a uczniowie wyjdą ze swojej roli i staną się naukowcami, eksperymentatorami i fachowcami w dziedzinie matematyki, przekazując zdobytą wiedzę innym).
W ramach projektu zakupimy i będziemy korzystać z robotów – zakodujemy ozobota, aby poruszał się po liniach które utworzą liczbę PI oraz pokażą jej rozwinięcie dziesiętne. Z wykorzystaniem nowych pomocy edukacyjnych chcemy, aby uczniowie znaleźli alternatywne dla zeszytu i podręcznika sposoby uczenia się.